por meio das Secretarias Municipais competentes, e Unidade Regional de Ensino (URE) para que realize os estudos de viabilidade de implantação do projeto "Cores da Cidade: Arte e Cidadania Contra a Poluição Visual", envolvendo alunos da rede pública municipal e estadual de ensino na pintura de muros públicos de Penápolis, prevendo premiação para os alunos e escolas destaques.
PROJETO: "CORES DA CIDADE"
Parcerias Estratégicas Necessárias
Para que o projeto saia do papel, a vereadora precisará articular o apoio de três frentes principais:
1 - Secretaria Municipal de Educação e Diretoria de Ensino: Para engajar as escolas (municipais e estaduais), coordenar a participação dos alunos e garantir que a atividade seja integrada ao calendário escolar (talvez nas aulas de Artes).
2 - Secretaria de Obras / Planejamento Urbano: Para mapear e autorizar quais muros públicos ou privados (com autorização dos donos) estão aptos a receber a pintura e sofrem mais com a poluição visual comercial.
3 - Iniciativa Privada (Comércio Local / Indústrias de Penápolis): Fundamental para o patrocínio dos materiais (tintas, pincéis, lixas) e dos prêmios, reduzindo o custo para os cofres públicos.
CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
Elaboração do Edital: Criação do regulamento do concurso. O edital deve definir o tema das pinturas (ex: "História de Penápolis", "Meio Ambiente" ou "Cultura Local"), quem pode participar (idade/série) e as regras de segurança.
Mapeamento e Preparação dos Muros: Identificação dos pontos críticos de poluição visual. A equipe da prefeitura deve limpar e passar uma base branca nos muros para deixá-los prontos para receber a arte dos alunos.
Concurso de Esboços: Antes de ir para a rua, os alunos trabalham em sala de aula desenvolvendo os desenhos no papel. Cada escola seleciona os seus melhores esboços para enviar à comissão organizadora.
Ação de Pintura: Em um final de semana ou contra turno escolar, as equipes de alunos (supervisionadas por professores e voluntários) realizam a pintura nos muros pré-determinados.
Avaliação e Premiação: Uma comissão julgadora (composta por artistas locais, representantes da cultura e da câmara) avalia as pinturas finalizadas com base em critérios como criatividade, fidelidade ao tema e acabamento.
Modelo de Premiação (Sugestão)
Para motivar tanto os estudantes quanto a comunidade escolar, o ideal é que a premiação contemple as duas pontas:
Prêmio para o Aluno (Estímulo Individual)
Prêmio para a Escola (Estímulo Coletivo)
1º Lugar:
Aluno: Tablet ou Bicicleta Certificado de Artista
Escola: Caixa de Som Portátil para Eventos ou Projetor
2º Lugar:
Aluno: Kit Completo de Pintura/Desenho Profissional
Escola: Kit de Materiais Esportivos (Bolas, Redes, Coletes)
3º Lugar:
Aluno: Caixa de Som Bluetooth ou Vale-Livro em livraria local
Escola: Acervo de Livros Novos para a Biblioteca
