Há aproximadamente 5 (cinco) anos, a referida professora vem desempenhando suas funções de forma solitária no período noturno, acumulando, além das atividades pedagógicas, diversas atribuições de caráter administrativo e operacional.
Entre as funções atualmente desempenhadas, destacam-se a abertura e o fechamento da unidade escolar, o atendimento a munícipes que buscam informações, bem como a resolução de outras demandas que não integram suas atribuições docentes.
Tal situação compromete significativamente a qualidade do ensino ofertado, uma vez que a educadora precisa dividir sua atenção entre o processo de ensino-aprendizagem e tarefas adversas, prejudicando o acompanhamento adequado dos alunos.
Ressalta-se que a atuação do professor deve estar prioritariamente voltada ao desenvolvimento pedagógico dos educandos, garantindo-lhes um ensino de qualidade, com atenção integral às suas necessidades de aprendizagem, sem a sobrecarga de funções alheias ao exercício da docência.